3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Çevremizdeki Işık ve Sesler Sayfa 166, 167, 168 Sesin Yayılması Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Meb Yayınları 5. Ünite Çevremizdeki Işık ve Sesler Sayfa 166, 167, 168 Sesin Yayılması Soruları ve Cevapları

3. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 167 Cevabı

Sınıftan bir arkadaşımızı seçelim. Arkadaşımızı sınıfta herkesin görebileceği bir yere oturtarak gözünü tülbentle bağlayalım.

Boş kavanozu arkadaşımızın yakınlarında sallayalım.

Kavanozun nerede olduğunu tahmin edebildi mi? Neden?

Cevap

Sınıfta bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

 

Kavanozun içine fasulyeleri koyarak kapağını kapatalım. Gözleri kapalı arkadaşımızın yakınlarında kavanozu sallayalım. Arkadaşımız kavanozun nerede olduğunu tahmin edebildi mi? Nasıl?

Cevap:
Sınıfta bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

Kavanozu arkadaşımızın yakınında ve uzağında sallayalım. Ses kaynağının uzaklığını tahmin edebildi mi? Nasıl?

Cevap:

Sınıfta bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

 

Ses şiddetinden hangi alanlarda, ne gibi faydalar sağlanmaktadır?

Cevap:

İnsanlarla iletişim kurduğumuz zaman ses şiddetinden faydalanırız. Bu sayede insanlar bizim sesimizi duyarlar.

  • Etrafımızdaki kişilere tehlike olduğunu bildirmek için
  • Sesin geldiği yönü tespit etmek için
  • Belirli bir zamamın geldiğini haber vermek için (örneğin; okulda çalan teneffüs zili, camide ezan sesi, kilisede çan sesi)
  • Psikolojik anlamda destek olmak için (örneğin; tezahürat yapmak)

3. Sınıf Meb Yayınları İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 168 Cevabı

● Öğretmenimizin seçtiği bir öğrenciye sınıf dışına çıkıp kapıda beklemesini söyleyelim.

● Saat alarmını 3 dakika sonra çalacak şekilde ayarlayalım ve sınıfta bir yere saklayalım.

● Arkadaşımızı içeri çağırıp 3 dakika içerisinde saati bulmasını isteyelim.

Arkadaşımız saati 3 dakika içerisinde bulabildi mi? Neden?

Cevap:

Sınıfta bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

 

● 3 dakika sonra alarm çalmaya başlayınca arkadaşımız saati bulabildi mi? Nasıl?

Cevap:

Sınıfta bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

● Arkadaşımız çalan saate yaklaştığını veya saatten uzaklaştığını nasıl anladı?

Cevap:

Sınıfta bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

Ses kaynaklarını görmememize rağmen bize yakın veya bizden uzak olduklarını nasıl anlarız?

Cevap:

Sesin şiddetinden ses kaynağının bize yakın ya da uzak olduğunu anlayabiliriz. Örneğin, sesin şiddeti az ise kaynağın uzakta olduğunu bu şekilde anlayabiliriz.

Konu ile ilgili düşünceleriniz varsa aşağıda yorum kısmında belirtebilirsiniz. 

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

error: Content is protected !!