5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 78-83-84-85-86-87 Cevapları


Warning: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /home/bilgiyil/public_html/wp-content/plugins/onceki-yazi-linki/onceki_yazi_linki.php on line 56
Sponsorlu Bağlantılar

5. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Erdemler Sayfa 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87 Karagöz ile Hacivat İncelik Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları  

KARAGÖZ İLE HACİVAT – İncelik METNİ

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 78 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. “Elinize sağlık, affedersiniz, kusura bakmayın” ifadeleri aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir? İşaretlediğiniz kuralların günlük hayatınızdaki yeri ve önemini açıklayınız.
Cevap:

Bu ifadeler görgü kuralları ile ilgilidir. Bu kurallar günlük yaşamımızı düzenleyen en önemli nezaket kurallarındandır.

2. Daha önce Karagöz oyunu izlediniz mi? Karagöz oyunu hakkında neler biliyorsunuz?
Cevap:

Hayır, daha önce izlemedim. Fakat  kitaplardan okumuştum. Hacivat ve Karagöz adında iki karakter varmış. Bu oyun bir perdenin arkasından oynanıyormuş. Bu ikisini perdenin arkasından oynatan kişiye de Karagözcü adı veriliyormuş.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 82 Cevabı

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili deyimlerin anlamlarını yazınız.

Efendim, başıma bir şapka almak için çarşıya gitmiştim. Dönerken yorgunluk çıkarmak üzere
Karagöz’e uğrayayım dedim.
Cevap:

Biraz dinlemek anlamı vardır.

* Eksik olma Karagöz’üm!

Cevap:

Hayatımda her zaman ol, hiç benden uzaklara gitme hep yakınımda ol anlamı vardır.

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Karagöz ve Hacivat’ın kişilik özellikleri nelerdir? İlgili boşluklara yazınız.
Cevap:

Karagöz:  Saf, okumamış, samimi ve köylüdür.

Hacivat: Okumuş, alim, hep Karagöz’e bir şeyler öğretmeye çalışan biridir.

2. Karagöz’ün Hacivat’a karşı davranışlarını nasıl buluyorsunuz? Açıklayınız.
Cevap:

Karagöz her zaman Hacivat’ı yanlış anlamaktadır. Onun söylediği şeyleri hep terslemektedir. Çünkü Karagöz’ün karakter yapısı öyledir.

3. Yukarıda, özelliklerini yazdığınız kahramanlardan hangisinin yerine geçmek isterdiniz? Niçin?
Cevap:

Ben Hacivat’ın yerinde olmayı isterdim. Çünkü Hacivat, okumuş bilgili, alim ve halkın saygı duyduğu bir insanmış.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 83 Cevabı

3. ETKİNLİK

a) Günlük hayatta karşılaştığımız bazı durumlar aşağıda sıralanmıştır. Bu durumlar karşısında kullandığımız nezaket ifadelerini örnekteki gibi yazınız.

Akşam yatmaya giderken – Hayırlı geceler.
Bir kişi yolculuğa çıkarken Allaha ısmarladık, güle güle. 
Herhangi bir hata yaptığımızda Af edersiniz, kusura bakmayın.
Birisi yeni bir kıyafet aldığında Hayırlı olsun.
Bir yerden ayrılırken Görüşmek dileğiyle, hoşçakalın.
Bir işle meşgul birine Kolay gelsin.
Birisi seslendiğinde Merhabalar, selam
Bir ortama girdiğimizde Selamun Aleyküm
Herhangi bir şey yedikten sonra Afiyet Olsun
Bizim için bir iyilik yapıldığında Teşekkür Ederim, Sağ ol.

b) Okuduğunuz metnin konusu nedir? Yukarıda yaptığınız etkinlikle arasında nasıl bir bağlantı vardır?
Cevap:

Metnin konusu atasözlerinin ve geleneksel oyunlarımızın günlük hayatımızdaki önemi.

c) Metnin ana fikrini yazınız.
Cevap:

Metnin ana fikri insanlarla günlük yaşamda nezaketli bir şekilde nasıl konuşabiliriz.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 84 Cevabı

4. ETKİNLİK

Metinde geçen durumlar aşağıda karışık olarak verilmiştir. Siz de bu durumları örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap:

1 – 2 – 3

2 – 3 – 5

3 – 5 – 1

4 – 1 – 4

5 – 4 – 2

5. ETKİNLİK

a) Aşağıda verilen anlamlardan hangileri tiyatro ile ilgilidir? İşaretleyiniz.

Sahne => İzleyicilerin kolayca görebilmeleri için genellikle yerden belli bir ölçüde yüksek yapılan, oyun , müzik vb. gösteri yapmaya uygun yer.

Dekor => Tiyatro, sinema ve televizyonda sahneye koyulan eserin geçtiği yerin ve geçtiği çağın özelliklerini belirleyen aksesurların bütünü.

Perde => Bir sahne eserinin bütün bölümlerinin her biri.

Kostüm => Sinema ve tiyatroda rol gereği giyilen kıyafetlerin genel adı.

Kulis => Sahnenin gerisinde ve yanlarında bulunan bölüm.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 85 Cevabı

b) İşaretlediğiniz anlamlar, kelimelerin günlük hayatta kullandığınız anlamıyla mı kullanılmıştır? Niçin?
Cevap:

Hayır,  bazı kelimeler yan anlamlarıyla kullanılmıştır. Bazıları mecaz anlamlarıyla kullanılmıştır. Bazı kelimeler ise gerçek anlamlarıyla kullanılmıştır.

c) Siz de aşağıdaki paragrafta yer alan terim anlamlı kelimeleri bularak altını çiziniz.
Cevap:

Bir tiyatro eserinde senaryo oldukça önemlidir. Çünkü seyircinin oyundan zevk alması büyük ölçüde buna bağlıdır. Oyunda rol alacak oyuncular senaryoyu günler öncesinden ezberlemeye başlarlar. Ancak sahneye çıkan oyuncular, bazen söyleyeceklerini unutabilirler. Bu durumda yardımlarına Kudüs’te bulunan suflör yetişir. Bu kişiye hatırlatıcı da denebilir. Oyuncular sadece sahnelenecek eseri ezberlemekle yetinmezler. Söyledikleri cümlenin anlamına uygun jest ve mimikleri kullanmak zorundadırlar.

 

6. ETKİNLİK

“Karagöz ile Hacivat – İncelik” metni ile aşağıda yer alan “Karagöz” metnini biçim ve tür bakımından karşılaştırınız.
Cevap:

Biri bilgi veren açıklama yazısıdır yani  KARAGÖZ. Diğeri ise geleneksel Türk tiyatrosunun örneği bir edebi olan KARAGÖZ-HACİVAT eseridir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 86 Cevabı

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki sorulardan hareketle düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Konuşmanızda yabancı kelimelerin yerine Türkçelerini kullanmaya özen gösteriniz.
1. Dükkân sahibinin müşteriye davranışı hakkında ne düşünüyorsunuz?
Cevap:

Dükkan sahibi çok yanlış bir şekilde davranmıştır. Temiz, steril yani hijyenik bir şekilde davranmamıştır. Ayrıca dükkan sahibi müşteriler arasında ayrım yapmıştır.

2. Müşterinin, dükkân sahibine verdiği tepkiyi haklı buluyor musunuz? Niçin?
Cevap:

Evet, verdiği tepkiyi haklı buluyorum. Çünkü müşteri kendini kandırılmış hissetmektedir.

8. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümleleri, ünlem işaretinin kullanıldığı yerlere dikkat ederek inceleyiniz ve soruları cevaplayınız.

– Hangi cümle/cümlelerde sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan ifadeler (ay, of, ah vb.) yer almaktadır?

Cevap:

Oh, oh! Çok sevindim! İşte böyle demeli ya!

– Hangi cümle/cümleler sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatmaktadır?

Cevap:

Vay benim iki gözüm, candan dostum, şekerden tatlım! Neyse efendim, günaydın!

– Hangi cümle/ cümlelerde seslenme, uyarı anlamı vardır?

Cevap:

Eksik olma Karagöz’üm!

b) “Karagöz ile Hacivat – İncelik” metninde ünlem işaretinin kullanıldığı cümleleri belirleyerek altlarını çiziniz.
Cevap:
  • Vay benim iki gözüm, candan dostum, şekerden tatlım!
  • Karagöz’üm insan önce bir selam verir, sende hiç incelik yok!..
  • Güle güle kullan, başında paralansın!
5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 87 Cevabı

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki Karagöz oyununu okuyunuz. Metinde boş bırakılan yerleri oyunun içeriğine göre tamamlayınız.
Cevap:

Karagöz: Öyle söylesene!
Hacivat: …E öyle diyorum ya!.

 

Hacivat: Şimdi anladım… Çok güzel ama kendin neden okumaya başlamadın?
Karagöz: …….Şuan değil………..! Sonra tekrar kendim okuyacağım.

 

Hacivat: Desene bilgi dağarcığını dolduruyorsun!
Karagöz: …Kabarcığımı mı……………dolduruyorum.
Hacivat: Efendim kabarcık doldurmak falan değil, yani bilgin artıyor.

 

Hacivat : ……….…..Eğer dünya çok hızlı dönerse sen ne yapacaksın…?
Karagöz: Dünya olmadık zamanda hızlı dönmeye başlarsa, beni birden bulutlara fırlatmasın diye kendimi hemen
belimden bir yere bağlayacağım.

 

Hacivat: Sen şimdi ipi bırak da soracaklarıma cevap ver. …………….Söyle bakalım..?

 

Hacivat: Değil efendim, yani hesap, kitap!……..Nerde iş miş……….?

 

Hacivat: Sivrisinek deyince aklımıza ne gelir?
Karagöz: ………sineğin sivrisi?……….

 

Karagöz: Adamına göre değişir Hacı Cavcav!…….Değil mi?………..
Hacivat: Sinirim bozulmadan ben gideyim.
(Giderler.)

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Çoklu medya ortamlarından ve basılı kaynaklardan yararlanarak deyim hikâyeleri bulunuz.
Cevap:

Avcunu Yalamak

Anlamı: Bir şeyi elde etmek isteyip elde edemediğimiz zaman kullandığımız bir deyimdir.

Hikayesi: Avcunu yalamak deyimi, ayıların hareketleri gözlemlenerek oluşturulmuştur. Bilindiği üzere ayılar kışın kış uykusuna yatarlar. Çünkü bu hava şartlarında yiyecek bulmak onlar için çok zor bir durumdur. Ayrıca ayılar biriktirdikleri enerjilerini yemek aramaya harcamak istemezler. Bundan dolayı kış uykusu zamanına  kadar belli bir dönem tabanlarını yalarlar.

Konu ile ilgili düşünceleriniz varsa aşağıda yorum kısmında belirtebilirsiniz.

Sponsorlu Bağlantılar

Bir önceki yazımız olan 5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Adsız Çeşme Metni Etkinlik Cevapları başlıklı makalemizde 5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı, 5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 95 Cevabı ve 5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 96 Cevabı hakkında bilgiler verilmektedir.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir