7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Yeşil Gözlü Kardan Adam Metni Etkinlik Cevapları


Warning: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /home/bilgiyil/public_html/wp-content/plugins/onceki-yazi-linki/onceki_yazi_linki.php on line 56
Sponsorlu Bağlantılar

7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık 2. Tema Doğa ve Evren Sayfa 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 65, 66 Yeşil Gözlü Kardan Adam  Soruları ve Cevapları
YEŞİL GÖZLÜ KARDAN ADAM
7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 57 Cevabı

Metne Hazırlanalım

Doğa ve evrenle ilgili aşağıda verilen karikatürlerin mesajı ne olabilir? Yorumlayınız.

Cevap:

Eğer doğayı korumazsak sonumuzun beton binalar içerisinde, yeşilden yoksun, oksijensiz bir dünyada gelecek olmadan ve kirli bir dünyada yaşamak olacağını ifade etmektedir.

Konuşalım

Orman yangınlarında 9.226 hektar alan zarar gördü.
Aşağıdaki soruları verilen gazete haberinden hareketle cevaplayınız. Bu sorular etrafında “orman yangınları” konusundaki duygu ve düşüncelerinizi paylaşınız.
Orman yangınlarının artması canlılara ne gibi zararlar verebilir?
Cevap:

Orman yangınları günümüzde oldukça fazla görülen bir doğal afettir. Bazen insanlardan kaynaklanan yangınlar olur, bazen ise kendiliğinden çıkan yangınlar olur. Fakat kendiliğinden çıkan yangınların nedeni de insanlardır. Biz ormanları koruyup ,oradaki canlıları unutmamalıyız. Orman yangınları hem çevreye hem de canlılara çok fazla zarar verir. Bu yangınlardan dolayı çevre çok kötü görünür ve eski güzelliğini kaybeder. Canlılar yuvalarını kaybederler,ölürler ve yiyecek bulamazlar.

Orman yangınlarının artmasında insan faktörünü değerlendiriniz.
Cevap:

Türkiye’de her yıl binlerce yangın çıkmakta ve binlerce metrekarelik ormanlarımız yok olmaktadır. Bu durumun oluşmasında biz insanların çok büyük bir etkisi vardır. Bu bağlamda orman yangınlarının zararlarını artıran insan uygulamaları olarak şunları sıralayabiliriz:

  • Ormanların içine sönmemiş sigara ve kibrit gibi maddelerin atılması.
  • Anızların yakılması.
  • Yol ve buna benzeyen inşaatlarda kullanılan patlayıcı maddelerin tutuşması.
  • Elektrik tellerinin kopması sonucunda çıkan kıvılcımların ağaçları tutuşturması.
  • Tarım alanlarında bulunan istenmeyen otların yakılması.
Orman yangınlarının azalması için alınabilecek önlemler nelerdir?
Cevap:

Orman yangınlarının azalması için şu önlemler alınmalıdır:

  • Ormanlara cam ve cam kırıkları gibi şeyler atılmamalıdır. (Cam, güneş ışığını bir büyüteç gibi çimenlere doğru çeker. Çimenler tutuşup alevlenir ve dolayısıyla yangının oluşmasına sebep olur.)
  • Mangal küllerini söndürülmeden asla dökülmemelidir. Çünkü çimenlerin tutuşup yangın çıkarma riski vardır.
  • Bir yangın gördüğümüz zaman hemen 110 yangın ihbar hattına bildirmeliyiz. Eğer bu bir orman yangınıysa, o zaman 177 alo orman yangını ihbar hattını aramalıyız.
  • Halk görevli kişiler ve çevre örgütleri tarafından bilinçlendirilmelidir. Bu konuda bazı seminerler ve konferanslar düzenlenmelidir.
  • Ormanda ateş yakmamalıyız. Yakmak zorundaysak bile çimensiz bir alanda ateşin etrafına taş koyarak ateş yakmalıyız.
Orman yangınlarının artması uzun vadede ekolojik dengeyi nasıl etkiler?
Cevap:
  • Orman yangınlarının en büyük nedeni insanlardır.
  • Orman yangınlarının sonucunda biyolojik çeşitlilikte azalma yaşanır.
  • Ormanların yok olması doğal afetlerin artmasına neden olur.
  • Ormanda bulunan hayvan sayısı azalır.
  • Hava kirliliğinin artmasına sebep olur. Havadaki karbon ve oksijen dengesi karbondioksit lehine bozulur. Bu durumda havadaki karbon miktarı artar. Bu da hava kirliliğine neden olur.
  • Havada karbon artışının olması uzun vadede ekolojik dengeyi bozar. İklim değişikliğine neden olur. Üst düzey sıcaklıklar, aşırı yağışlar veya kuraklıklar daha sık görülmeye başlanır.
  • Bundan dolayı içinde yaşadığımız dünyayı kaybetmemek için ormanlara gözümüz gibi bakmalı ve hava kirliliğini azaltabilmek için elimizden gelen her şeyi yapmalıyız.
7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Söz Varlığım

Okuduğunuz metinde geçen, harfleri karışık olarak verilen kelime ve kelime gruplarını bulunuz. Bulduğunuz kelime ve kelime gruplarını anlamına uygun birer cümlede kullanınız.

RKA TSANEİ : KAR TANESİ

Örnek Cümle: Onun teni kar tanesi gibi beyazdı.

TOMİF : MOTİF

Örnek Cümle: Halıda bulunan motifler çok hoşuma gitti.

US DMASLİA : SU DAMLASI

Örnek Cümle: Su damlası yavaş yavaş damlıyordu.

AFRDAKA : KAFADAR

Örnek Cümle: İki kafadar haftasonu sinemaya gittik.

ROTANMOSİ ASTRONOMİ

Örnek Cümle: O astronomi ile ilgilenmeye başlamış.

7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevabı

Anlamı Bozmayalım

Okuduğunuz metinde geçen cümlelerdeki altı çizili kelime ve kelime gruplarının yerine aynı anlama gelen farklı kelimeler yazınız.
Hani suçluları parmak izinden tespit ediyorlar ya!
Cevap:

Tespit ediyorlar => buluyorlar

Hepsinde ayrı nakış. Hepsinde ayrı motif.
Cevap:

Motif => örge

Çok ilginç bir serüveni var kar tanelerinin.
Cevap:

Serüven => macera

Saydam bilye gibi bir su damlasıyken donup kristal oluyor.
Cevap:

Saydam => Şeffaf

Eli kalem tutan bir kardan adamımız olsa fena mı olur?
Cevap:

Eli kalem tutan => Yazan çizen

Anlayalım – Cevaplayalım

Aşağıdaki soruları “Yeşil Gözlü Kardan Adam” metnine göre cevaplayınız.
1. Çocuklar kar tanelerini niçin parmak izine benzetiyorlar?
Cevap:

Milyarlarca insan, milyarlarca parmak izi anlamına gelirmiş. Kar taneleri de öyledir. Hepsinde ayrı nakışlar ve motifler bulunur. Bundan dolayı çocuklar kar tanelerini parmak izine  benzetiyorlar.

2. Kar taneleri nasıl oluşuyormuş?
Cevap:

Su damlaları sıcaktan buharlaşıyor. Güneş ışınlarına binip göğe doğru  çıkıyor. Yukarıda hava o kadar soğuk ki. Tıpkı Kuzey Kutbu gibi. Bizim minicik su damlası çıktığına çıkacağına çok pişman oluyor. Saydam bilye gibi bir su damlası iken donup kristal oluyor. Yani üşüyor. Üşüyünce de azıcık ısınmak için aşağıya doğru inmek istiyor. Böylece kar tanesi olarak yere doğru iniyor. Belki de aslına dönmek istiyordur. Tekrar su damlası olmayı hayal ediyordur.

3. Çocuklar yaptıkları kardan adamı hangi aksesuarlarla süslüyorlar?
Cevap:

Çocuklar boyun bağı, kalem ve yeşil zeytin gibi aksesuarlarla kardan adamı süslüyorlar.

4. TUZAM hangi kurumun kısaltması olarak kullanılıyor?
Cevap:

TUZAM, Türkiye Uzay Araştırmaları Merkezi’nin kısaltmasıdır.

5. Temel ilk uzay mekiğinin adını niçin Birunî koymuş?
Cevap:

Temel , bir sürü ansiklopedi karıştırmış. Birunî’nin ilk Türk astronomi bilginlerinden biri olduğunu öğrenmiş. Bizden bin yıl önce
yaşamış. Dünya’nın hem kendi etrafında hem de Güneş’in etrafında döndüğünü ilk defa o ispatlamıştır.
Yerin çapını da ilk defa o ölçmüş ve ondan dolayı bu ismi koymuştur.

Ben de Soruyorum

Okuduğunuz metinle ilgili bir soru hazırlayıp sıra arkadaşınıza sorunuz. Hazırladığınız soruyu ve arkadaşınızın cevabını aşağıya yazınız.

Soru: Uzaya niçin uydu fırlatılır?

Cevap: Çünkü uzayı keşfetmek ve meteorolojik gelişmelerden haberdar olmak için uzaya uydu fırlatılır.

7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64 Cevabı

Hikâye Unsurlarını Belirleyelim

Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını yazınız.

Yeşil Gözlü Kardan Adam

Şahıs ve Varlık Kadrosu: Alper, Murat, Temel, Burak, Can ve Kar taneleri.

Mekan: Dışarıda park gibi bir yer beya apartman önü.

Zaman: Geçmiş zaman ve şimdiki zaman örnekleri yer almaktadır.

Anlatıcı: Birinci tekil şahıs ağzından kahraman anlatıcı yer almaktadır.

Olay Örgüsü: Kar taneleri hakkındaki bilgi, kardan adam yapmaları, kardan adamı süslemeleri ve uzay araştırmaları ile ilgili bölümler.

Kişilik Özelliklerini Yazalım

Okuduğunuz metinden hareketle Alper, Murat, Temel, Burak ve Can’a ait ortak üç kişilik özelliğini yazınız.
Cevap:

Kitap okuyan çok çalışkan çocuklar.

Karda oynamayı çok seven kişiler.

Kardan adam yapma yeteneğine sahipler

Başlık Bulalım

Okuduğunuz metne “Doğa ve Evren” temasını düşünerek yeni bir başlık belirleyiniz.

Belirlediğim başlık: Doğaya Yakışan Beyaz Örtü

7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 65 Cevabı

Konuyu ve Ana Fikri Bulalım

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini bulunuz.

Konu: Doğa ve Evren keşfedilmelidir

Ana Fikir: Doğa ve Evrende birçok gelişmeler ve güzellikler vardır. Önemli olan bunları ortaya çıkarabilmektir.

Çıkarımda Bulunalım

Aşağıda, amaç-sonuç belirtilen ifadelerin bulunduğu cümlelere “✓” işareti koyunuz.

Milyarlarca insan, milyarlarca parmak izi demekmiş. ()
Üşüyünce de azıcık ısınmak için aşağıya inmek istiyor. (√)
Önce yoruluncaya kadar kar topu oynuyoruz, sonra da dinlenmek için kardan adam yapıyoruz. (√)
Eli kalem tutan bir kardan adamımız olsa fena mı olur? ()
Uzaya çıkan ilk astronot ben olacağım. ()

Amaç-Sonuç Cümlesi Oluşturalım

Okuduğunuz metinden yararlanarak iki tane amaç-sonuç cümlesi oluşturunuz.
Cevap:

Sinemaya gitmek için servise bindik.

Sınıfı geçmek için hepimiz derslerimize çok çalışıyoruz.

Görsel Yorumlayalım

Okuduğunuz metnin görsellerini inceleyip görsellerin metne olan katkısını yazınız.
Cevap:

Görsellerde yer alanlar metin, metnin içeriği hakkında ve de kahramanları aklımızda canlandırma anlamında bizlere çok yardımcı olmaktadır.

7. Sınıf Dersdestek Yayıncılık Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevabı

Siz Olsaydınız

Temel ve arkadaşlarının yerinde siz olsaydınız;
Nasıl bir kardan adam yapardınız?
Cevap:

Burun yerine siyah bir zeytin, gözlüklü elinde bir süpürgesi ve üzerinde mont olan bir kardan adam yapardım.

Kardan adamınızda hangi aksesuarları kullanırdınız?
Cevap:

Kardan adamda siyah zeytin, gözlük, süpürge, havuç ve mont gibi aksesuarları kullanırım.

Kardan adamınızın hangi birimde çalışmasını isterdiniz?
Cevap:

Kardan adamın kahveci olmasını isterdim. ?

Tasarladığınız kardan adamı aşağıdaki alana çizip özelliklerini yazınız.
Cevap:

Konu ile ilgili düşünceleriniz varsa aşağıda yorum kısmında belirtebilirsiniz.

Sponsorlu Bağlantılar

Bir önceki yazımız olan 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Dersdestek Yayıncılık Rüzgar  Metni Etkinlik Cevapları başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir